さて、木曜日は英語の日

2～3年生のクラスでは

久しぶりに英語を書く事から始めました

３年生のKくんは、久しぶりの筆記体の練習に

「名字の書き方むずかし～」と何度も繰り返し 書いて、

少しずつ上手に書けるようになりました

先週から英語クラスに参加し始めた ２年生のYくんは、

アルファベットの書き方・ 名前の書き方の練習をしました

名前の書き方練習を「もっとしたいよ～！」と 物足りなく感じるくらい

楽しんで挑戦してくれていました

１年生クラスでは、自己紹介Bomb game(爆弾ゲーム） と

What’s missing game(何がなくなったかなゲーム）を して盛り上がりました

毎回のレッスンで がんばった子はGreat Kids Stampsをもらえるのですが、

今回2人が 全ての欄にスタンプをもらうことができて

「やった～！！」と とても嬉しそうでした

他の子どもたちももうすぐみんな パーフェクトです

こういったことの積み重ねで自信をつけていってくれると嬉しいです。

６年生クラスは、今回英語クラス初参加のニューカマー・５年生の Tくんも加えて、

動詞のゲームをして楽しみました

６年生の二人は、今回習った英文法を利用した 文章作りに頑張りました

6年生の二人はもうすぐ中学生。

おうち学童で培った力を胸に自信を持って中学校に通えるように

少しでも手助けができれば・・・と思っています。

水曜日のお楽しみは塚平先生の実験教室

今回は水や火を使った 様々な実験を体験しました

仮名和紙という特殊な紙を 紙飛行機を折る要領で織り、

机に立たせて先端に火をつけると・・・

ゆっくりと仮名和紙が燃えていき、

燃え尽きる寸前でフワッと紙がロケットの様に 宙に浮いて

その不思議な現象に子どもたちも 「わ～！魔法みたい・・・」と びっくり

そして塚平先生特製の大人気の実験も

まず紙コップの底の 裏側に酸素スプレーや水素スプレー で

先生特製のシャボン液を使ってシャボン玉を作り、

そこに火を つけるとどうなるのか・・・？？？

酸素が入ったシャボン玉は静かに割れましたが、

水素が入った方は、火を近づけると 「バン！」と爆発

これには子どもたちもまたまたびっくり

そして今回のメインイベント(笑)

なんとこの実験を子どもたちの 掌の上でやってみることに

（もちろんとても小さなシャボン玉で 安全に行いました。）

小さくても爆発するので、 怖がってチャレンジできなかった 子もいましたが、

中には最初は怖がって いてもチャレンジしてみると

感触と音が楽しくて「もう１回！もう1回！」と

 病み付きになる子も(笑)

今回は酸素と水素のお話を わかりやすくたくさん教えて 頂き、

終始大興奮の子どもたち でした

1年生の子どもたちにはまだ少し難しい内容もありますが、

それでも

「不思議だな？？？」

「なんでかな？？？」

「おもしろいな！！」

という思いを持つことから理科や科学への興味につながると思っています。

実験教室だけでなくいろいろな経験を通して

「好き」

と思えるものをたくさん持ってくれたらいいなと思います

今回の作り方はとっても簡単

白玉粉と絹ごし豆腐を混ぜたら丸くまるめて茹でるだけ

こねるのも、丸めるのも、まるで粘土遊びのように

とっても楽しそうに 作っていました☆

出来上がったおだんごに黒蜜ときなこをつけて口に入れると

思わずニッコリ

とってもおいしいお団子に大満足のようすで

お皿に残ったきなこまでスプーンでこそげて

きれいに食べきっていました(笑)

日本ならではの風習も大切にしていきたいと思っています

その後は、ボードゲームやＬＥＧＯ・ＵＮＯを して楽しく過ごしました。

みんなで仲良く過ごしてくれるととってもうれしいです(*^_^*)

身体が十分ほぐれた所で、キックの練習です。

ミットに向けて足を蹴り出すと、「バシッ！！」といい音が鳴り響きます。

１年生の子どもたちも、先生はもちろんのこと

３年生・６年生の指導のおかげで 随分上手になりました(*^_^*)

今回は構え・ガード・キックなどを繰り返し練習し 基本を押さえました。

手芸教室では針を使っての縫い物が少しずつ上達してきたので

9月はペンケース作りに挑戦します

まずは布に飾りを付けて からペンケースの形に周りを縫っていくのですが、

この通り1年生の子どもたちも針を使う姿がすっかり板についてきました

少しずつ形になっていくのが楽しみです。

すてきなペンケースが出来るといいね

今回は実り始めたお米が鳥などの動物に食べられないように するための

かかし作りに挑戦です

子どもたちはもちろん、お家の方もそして私たちスタッフも

かかし作りは初めての体験。

始めに農園の方から受けた説明と頂いた資料を

手に汗を拭き拭き、頑張りました(笑)

まずは、長い竹と短い竹を十字にして固定して土台を作ったら

そこに服を着せ、わらをつめて身体の大きさを調整します。

 新聞紙を丸めて、その上からビニール袋をかぶせ 顔の表情を描き、

出来上がった顔を身体に固定して帽子や 飾りなどを付けたら

ようやく４つの個性豊かなかかしが完成

（文章にするととってもスムーズですが、

作ってみると意外と大変

ああでもない、こうでもないと試行錯誤しながらの作成になりました(笑)）

今回できあがったかかしは他の参加者の作品を含め、全部で25体。

 みんなで人気投票をした結果、１番人気は「オラオラフ」。

（ここでもアナ雪旋風です。恐るべしアナ雪(笑)）

昨年度の優勝者の作品で、

あまりのクオリティーの高さに脱帽の一同でした(笑)

昼食を食べた後、田んぼに作ったばかりのかかしを設置しました。

青く晴れ渡った空の下、みんなの作ったかかしが

「任せとけ！！」と自信ありげに腕を広げているように見えました

きっとこのかかしが鳥や動物からお米を守ってくれることでしょう。

次回は、いよいよ収穫です。

おいしいお米がたくさんとれるといいですね

帰りのバスを待つつかの間の時間はカエルなどの

生き物探しの時間になりました。

普段、街の真ん中では体験できないことを

たくさん得る機会にしてほしいと思っています。

また、お米を作ることの大変さを知って

食べ物を大切にする心を育ててくれれば・・・と願っています。

午前中は原先生と一緒に音楽教室♪ 電子ピアノで連弾を楽しみました。

やっぱりここでも人気は「アナ雪」(笑)

電子ピアノを出したと思ったら

「Let It Go ～ありのままで～」の音楽が流れはじめました。

おうち学童にも「アナ雪旋風」が巻き起こっています(笑)

お昼ご飯を食べて午後からは工作の時間☆

この日は万華鏡づくりに挑戦！！

ビーズやスパンコールを入れて どんなふうに見えるか何度も試しながら、

お気に入りの作品を作りました！！

夏の風物詩がいっぱいの世界に一つだけの すてきな万華鏡が完成しました(*^_^*)

その他にもかくれんぼをしたり ＵＮＯやパズルなどのゲームをしたり・・・

好きなことをめいっぱい楽しんだ一日になりました(*^_^*)

土曜日のお預かりも普段と同じく8：00～19：00まで

延長も可能です！！

土曜日のお預け先のお困りの方は

ぜひご連絡下さい(*^_^*)

楽しい時間を過ごした後は手作りクッキングの時間

この日のメニューはフルーツゼリーです。

パイナップルを１口サイズに 切って

ゼラチンとサイダーを混ぜたら、

 ラップを敷いた器にフルーツとゼリー液を流し込みます。

ラップを茶巾状に絞って冷蔵庫で冷やすと、冷たくて美味しいゼリーの完成

とはいえ、本当はそんなに早く固まらないので

ここでクイズです

冷蔵庫だけでなく別のあるものを利用して

素早く冷やし固めたのですが、

利用したあるものとは一体なんでしょう

という問題に子どもたちからはすぐに正解が飛び出しました

もうお気づきの方もいらっしゃいますよね。

そう氷と塩を混ぜてそこで冷やし固めてみました。

夏休みにアイスクリーム作りをした子どもたち

塩と氷のパワーをよく覚えていたのです

やっぱり実体験として得る知識は強いですね

さて冷たく出来上がったフルーツゼリー。

子どもたちはもちろん、あっという間に平らげてしまいました。

おやつの満足度は完食までの時間に現れます(笑)

夕方からは、久しぶりの工作タイム！！

創造性豊かな作品がたくさん出来上がりました。

さて、来週からは本格的に授業が始まります。

生活のリズムを戻して頑張ってほしいと思います。

この日は新学期が始まってから

初めてのグローバルイングリッシュです☆

１年生クラスでは、お歌で身体を動かした後、

arm/hand/finger/footを覚えて、

それぞれプリントに 自分の足型と手型を鉛筆で型取り、

手型は手の形を使って 魚を描きました♪

２・３年生クラスは、いろいろな名詞の

単数形（a ～）・複数形（～s）の言い方を 習って、

覚えたカード横一列に並べ、 単数・複数形の言い方に気を付けて 順番に言っていき、

早く全てのカードを言えた 人が勝つRead Gameをしました☆

単数形と複数形がごちゃ混ぜになると

「むずかし～！！」と混乱している ようでしたが

それでも楽しんで取り組んでくれていました

その後もMissig Gameをして 楽しくたくさんの英語に触れました

６年生クラスは、夏休み中は普段の息抜きに ゲームやクッキングをして、

お勉強は少し お休みをしていたので、今日からはお勉強再開です。

be動詞や代名詞などの英文法の 基礎を少しずつ習いました。

中学生になり、学校で本格的に英語を学ぶ ようになる時に

役に立つような 文法も、今後少しずつ覚えていってもらいたいなと 思います

天気が不安定だったため、

この日も室内でＵＮＯや ボードゲームなどをして過ごすことに・・・。

それでもみんなで仲良く楽しく過ごしてくれました

たくさん遊んだあとは夏の風物詩「風鈴」作りに挑戦

ガラスの風鈴にそれぞれ絵を描いたり 文字を書いたりと、

思い思いの風鈴を作りました。

お家の人にプレゼントすると張り切って作っている子も いて、

みんな真剣そのもの

出来上がった風鈴はとっても素敵で

おうち学童にはリンリン～♪と、キレイな音が鳴り響いていました

まだ暑い日が続くので、風鈴の音を聞いて、

少しでも涼しく感じてもらえますように

そんな中、ちょっぴり甘えん坊の１年生のK君は、

大好きな杉ちゃんからコチョコチョ攻撃を 受けて、

「やめて～！」と叫びながらも 満面の笑顔でとても嬉しそうヽ(^。^)ノ

k君に限らず、体全身を使った スキンシップが子どもたちは 大好きです!(^^)!

こういうかかわりの中で信頼関係や身近な人への親愛の情を

身につけていくようです

思う存分遊んだ後は大好きな図書館へ・・・。

まだ暑い時間の出発でしたが、

図書館への道中もクイズやなぞなぞを して、

暑さも忘れて大盛り上がりでした

それぞれ好きな本を借りて帰り、 読書タイム♪

夏休みが終わっても、

楽しいおうち学童の一日でした(#^.^#)

楽しかった夏休みの様子はまたあらためて・・・。