この日も元気にグローバルイングリッシュ

まずは1年生から、インタビューの練習をして

来週のハロウィンウィークに向けて ハロウィンゲームをしました

bat/black cat/spider/ghost/jack o’ lantern/ skeleton/witchなど

ハロウィンに出てくる キャラクターを10個覚えたら

５個ずつＨＡＰＰＹ キャラクターとＵＮＨＡＰＰＹキャラクターに分けて

いよいよゲームのスタートです

輪になりそれぞれのカードを １枚ずつもらったら、

ハロウィンミュージック スタート

音楽が流れている間、隣の席の人に順番にカードを 渡していき、

音楽が止まった時に 自分が持っているカードがＨＡＰＰＹだったら ラッキー

ＨＡＰＰＹカードに当たった子ども達は 大喜び

ＵＮＨＡＰＰＹカードが当たった子は、

手の甲にマジックで目を描かれて モンスターにされてしまいました

それでもなぜか嬉しそうな １年生たちでした（笑）

２・３年生クラスでは

先週に引き続き世界の国旗カードを 使ったレッスン

今日もたくさんの国旗と 国名をお勉強しました。

このクラスでもハロウィンレッスン

カードでハロウィンキャラクターを 覚えたら、

習ったキャラクターの名前の Word Seach（言葉探し）をして楽しみました

６年生クラスは、ややこしくてなかなか覚えるのが 難しい人称代名詞の復習と応用。

６年生クラスは、少し難しい レッスンが続いているので、

来週のハロウィンウィークの レッスンには、

普段の息抜きに 思い切りハロウィンレッスンを 楽しんでもらいたいと思います

小雨降る中、この日はみんなで 図書館へ・・・

たくさんの本がある図書館は子どもたちの大好きな場所です

図書館へ行く日は自分の「図書カード」を持ってきて、

嬉しそうに首にかけていく子もいます

（ＩＤカードのように首にぶら下げられるようにしてくださっているのです）

そんな風に図書館に行くことを楽しみにしてくれていることも

とても嬉しく感じます

この日もそれぞれ好きな 絵本や漫画、

キャラクター図鑑など たくさんの本を借りました。

中でも１年生のＹちゃんは、 ティンカーベルの飛び出す絵本を 見つけ、

「めっちゃ良い本みつけた～！」 ととっても嬉しそう

他のお友だちが借りる本を 選んでいる間も夢中で本を 読んでいる子どもたち。

「良い本との出会いは、良い言葉との出会い」

これからもどんどん良い本に出会って、

たくさん素敵な言葉を身につけていってほしいです

そしてそんな時間を大切にしていきたいと思っています。

この日のおやつ作りも前回に続いてハロウィン スイーツ

「かぼちゃの白玉（黄色いけど白玉です（笑））」を作りました

おうち学童で何度もクッキングをしたことの ある子どもたちは、

かぼちゃを潰したり、白玉粉などの 材料を混ぜたりする工程はもうお手のもの。

みんな慣れた手つきでスムーズにこなしてくれます

そこで今回は、

・テーブルを拭く

・材料を運ぶ

・食べる用意

・できたかぼちゃ白玉をみんなで均等に分ける

・ 後片づけ

までの工程をすべて子どもたちにしてもらいました

お料理は、ただ作ることだけではなく、

準備があり、終われば片づける。

準備や片づけは楽しさがなく地味な作業かも知れません。

でも、そのすべての工程がきちんと出来て、 初めて「お料理」といえます。

（「遠足」は家に帰りつくまでが「遠足」です・・・みたいなものでしょうか・・・）

クッキングに限らず、

どんな事でも 「楽しい」部分だけでなく

始めから終わりまで自分のことは自分で

そして自分以外の人のことも助けたりみんなで協力できるように

少しずつ成長していってほしいと願っています。

そして、いよいよ週末はトライトリップ （外国人インタビュー）

参加する子どもたちは、インタビューの練習を しました

初めて習う英語も多いのですが、 一生懸命大きな声で練習ができました。

練習の後には、インタビューを受けて くださった外国人観光客の方へ

お礼として 渡すために折り紙で鶴や着物などたくさんの お土産を作りました

たくさんの外国人の方にインタビューができてお土産も 喜んでもらえるといいね

さて月曜日のお楽しみは手芸教室と武道教室。

手芸教室は9月から頑張っているペンケース作りも そろそろ仕上げの段階に・・・。

かわいくデコレーションした素敵なペンケースが もうすぐ仕上がる予感です・・・

男の子たちが楽しみに出かけた武道教室は 先生の都合で急遽お休みに・・・残念

それでも広い公民館のホールを走り回って 鬼ごっこやけいどろ（警察と泥棒）

をして 思い切り身体を動かしてきました

そんな中、鬼の子からおなかにタッチされたことを

「叩かれた！！」と訴える子が・・・。

タッチしたい子とされたくない子

お互いに勢いがついていて

その勢いでタッチをされたら痛いことは確かです・・・

その場はタッチした子にも相手が痛い思いをしていることを知らせて

「叩いた」ということではなく

「痛い思いをさせた」ということに対して

どういう対応をするのがいいか考えてもらいました。

でも「遊びの中」のこと。

自分が逆の立場になることもあります。

でも、遊びだからと言ってなんでも許されるということではありません。

子どもたちといるとこういう問題が日常茶飯事です。

でも、たくさんの友だちと一緒に過ごす中で

いろいろな考え方があることや

いろいろな人がいて

自分の考えがすべてではないことたくさんあり、

それを受け入れられる心を持つことが大事だということに

気が付いてくれるいいチャンスだと思っています。

トラブルやもめごとを一つひとつクリアしていくことで

生きていくために大切な力を一つひとつ蓄えてくれているんだなと思っています。

そんなチャンスを大切にしながら子どもたちと向き合っていきたいな・・・

そんな風に思う今日この頃です。

朝夕の気温の差が大きくなってきたので

体調管理をしっかりして元気に過ごしてほしいと思っています

今月のおうち学童はハロウィン一色！！

子どもたちもとても楽しみにしていますが、

この日のお楽しみもハロウィン仕様(*^_^*)

ちっちゃな「おもちゃかぼちゃ」を使って

本物の「ジャック・オー・ランタン」を作りました！！

その前に折り紙でジャック・オー・ランタンを作ってみました

かぼちゃの種をスプーンでかき出し、 マジックで表面に顔を書き、

その通りにデザインナイフで 彫っていくと・・・

　　　　　　　↓

こんなにかわいいジャック・オー・ランタンの 出来上がり！！

大満足のＲちゃんでした(^_^)

刃物を子どもたちに使わせるのはちょっぴり勇気がいることですが、

危険な分、きちんと扱い方やその危険性を知らせた上で

持たせることで

子どもたちも慎重に扱ってくれます。

「危ないからダメ」と止めてしまうことの方が簡単なのですが、

スタッフがきちんと指導し、目を配りながら

生きた経験をしていってほしいと思っています。

お昼ご飯のヨーグルトサラダを作るお手伝いも してくれました！！

おいしいお昼ごはんを食べた後は ＵＮＯやトランプ、オセロ・・・などなど

普段はみんなで譲り合ってする遊びを 思う存分楽しみました！！

「みんなが一緒」はとっても楽しいけれど、

自分のペースで遊べる土曜日も 子どもたちには楽しい一日のようです(*^_^*)

勝つために、チームの友だちと協力したり、 応援したりと頑張りました

しっぽ取りは２回行いましたが、どちらも譲らず１勝１敗の引き分け

少しずつ力を合わせて頑張れるようになってきた様子です

まだまだ「自分が楽しかったらいいや！！」

という考え方をしてしまうことが多い子どもたち。

・みんなで楽しむために自分の力を出し切ること

・みんなで力を合わせるからこそ楽しめることがあること

おうち学童の集団生活や様々なカリキュラムを通して

そんなことを感じてくれたら嬉しいな・・・

と思っています

先生相手ではなく 友だち同士でやってみました

自己紹介をして相手の好きな物を 「Do you iike~?」

聞いたらサインをしてもらうという一連の流れを 練習しました。

1年生の子どもたちはやりとりはもちろんのこと

サインをもらう事が楽しかった様子

2～4年生クラスはアルファベットを書く練習の後

インタビューの練習です

先週よりもレベルアップした質問内容になりましたが、

 3年生のＫくんは外国人役を上手にこなしてくれました（笑）

先日英検が終わった6年生クラスは ちょっと一息・・・。

前置詞の復習の後はお楽しみのカードゲームに 取り組みました。

それぞれが各々の課題や目標にしっかりと 取り組んでくれています。

「おうち学童」は目に見える特別感はあまりないかもしれません。

でも特別ではない日常から（特に子どもたちにとっては遊びの中から）得るものは

実はたくさんあるはずです。

クラフト・クッキング・アウトドア・・・

いろいろな経験の中でそれぞれが何らかの自信をつけてくれたら 嬉しいな。

そんな風に思っています。

かぼちゃとマーガリンを混ぜたり たまごと砂糖を混ぜたり、

大活躍の子どもたち。

その表情は笑顔がいっぱいでとっても楽しそう

子どもって「お料理」や「お手伝い」がとっても大好きなんです

特に「こぼしたら大変」・・・と考えがちなことほど

やってみたいんです

だからおうち学童ではあえてやってもらいます（笑）

手や洋服につきそうな生クリームも

飛び散ったら大変な小麦粉も

「上手に割れるかな・・・」と心配な卵わりも・・・

失敗は成功のもと

前にやった失敗はよく覚えていて

「あの時こうだったから今日はやめとこ・・・」

「前はこうやって失敗したから今度はこうしてみよう！！」

と子どもなりに考えてやってみてくれます。

普段、おうちでやりたいけれど なかなかできない・・・

そんなことをたくさん経験させてあげたいな・・・ と思っています

宿題タイムの間においしく焼きあがった 「かぼちゃカップケーキ」

お味はもちろん 「ＧＯＯＤ！！」だそうです（笑）

自分で作ったおやつはいつものことながら 格別の様子。

やっぱりペロリと完食の子どもたちでした

その後も公園で鬼ごっこ、 帰って来てレゴにジェンガ・・・

楽しい時間を過ごして笑顔で帰宅してくれました

見本の絵を写しとる子

ハートや星型に切る子。

みんなそれぞれ工夫して作りました

同じプラバンでもそれぞれ個性が出ます（笑）

中には家族やきょうだいのお土産に作る子もいて

本当にさまざまな作品ができあがりました

その中でもやっぱり人気だったのは、妖怪ウォッチ

（恐るべし妖怪ウォッチパワー（笑））

コマさんとコマ次郎が一番人気を争っていました

それぞれ出来上がったプラバンを手に

とっても満足気なこの表情

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ただ教えられたとおりに作るだけでなく

自分自身で創意工夫することを楽しんでくれたらうれしいです

今回、子どもたちと掲げた目標は『諦めないこと』

「疲れた」「しんどい」と言ってしまうのは 仕方ないとしても、

自分で自分の限界を決めず、自分を信じて

最後まで諦めずに 登りきることを目標に頑張りました(*^_^*)

駅からロックガーデンの入口までの 坂道が長く

少し疲れた様子の子どもたちもいましたが、

 ロックガーデンに入り、山を登り始めると俄然やる気が出たようで、

ゆっくり組（斜面の傾斜が緩やかだったり、足場が割と良かったり・・・

自分のペースで登れるコース）と

チャレンジ組（急斜面で足場も悪い挑戦コース（笑））

に分かれて元気いっぱい登っていきました

平らな道がほとんどないために、

何処に足を置くか 手を何処にかけるか？

自分自身で考えながら、

時には周りの友だちにもアドバイスしながら、

7人みんなで頑張りました

3年生のＫくんとＳくんは他の人がいかないような

絶壁のコースに挑戦してみたり、

ちょっと怖がりのＭちゃんは

「どこに足置いたらいいの？？？」

と泣きそうな声を出しながらそれでも最後まで頑張って登ってくれました。

一人ひとりが自分の出せる力を最大限に出して頑張ってくれたと思います

手作りのバードコールを使って、 山の中で鳥を呼ぶ事もでき、

子どもたちも大満足の様子でした

ようやく登り切って立った頂上。

そこから見える景色も感じる風も

地上では絶対に感じることのできない

貴重なものでした

体中を使って登ってきた子どもたち。

お腹はぺこぺこ。

頂上の風吹岩の前で食べるお弁当はまた格別で

とってもいい表情での昼食タイムになりました

ところが・・・お弁当を食べ終わり

「さあ、お楽しみのおやつ・・・」という時にいのししにが出現

他の登山客のリュックサックを咥えて持って行こうとする

「まさか」のいのししの姿にびっくり！！の子どもたちはリュックを抱えて風吹岩に一目散

岩の上でいのししを見ながらのおやつタイムになってしまいました

いっぱい歩いて疲れたかも知れませんが、

最後までがんばれたこと、

諦めずに登れたこと

確実に子どもたちの自信に繋がっています

今後も月1回程度、アウトドアイベントを予定しています。

 ただ楽しいだけではなく、

１日を通して 何かを感じ・気づき・得る事ができる日でありたいと 考えています（●＾o＾●）